Prostředky k dosažení cíle Programu VDO

Program zastřešuje alternativní projekty Já, občan a Ke kořenům demokracie.

Vzdělávací prostředky, jež jsou součástí Programu VDO a vycházejí z předchozích pilotovaných zkušeností:

• semináře pro učitele,
• cílená práce se školami prostřednictvím kontaktních lektorů,
• setkávání žáků z různých škol a regionů,
• prezentace výsledků práce na veřejnosti,  
• využití internetového informačního zdroje www.ja-obcan.info, www.svod-cz.info,
• aktualizované metodické materiály, které jsou vypracovány na základě inovovaných zkušeností s projektovým vyučováním.

Realizační plán Programu VDO

Učitelé, s kterými budeme spolupracovat, absolvují dva pilotní semináře:

1/ Výchova demokratického občana - úvodní seminář, podzimní;

(VDO prostřednictvím Projektu Já, občan /projekt je dobře využitelný pro průřezové téma, jde o integraci do různých vyučovacích předmětů, vhodný zejména pro ZV, ale i OdbV, případně nižší ročníky G/;

(VDO prostřednictvím Ke kořenům demokracie /projekt využitelný zejména v G, OdbV nebo 9. ročnících ZŠ/ - probíhá jen na základě zájmu ped. veřejnosti).

2/ Výchova demokratického občana - následný seminář, jarní (pouze pro Projekt Já, občan).

Semináře pro učitele mají základní cíl rozvinout klíčové kompetence a dovednosti potřebné pro tvorbu ŠVP na konkrétní škole. Do toho procesu budou zapojeni i žáci, kteří mohou získat žádané životní dovednosti (kompetence) při práci v projektech Já, občan nebo Ke kořenům demokracie, které máme připraveny jako alternativní součásti celého Programu VDO. Závěrem školního roku předpokládáme:

A)    Projekt Já, občan -  místní prezentaci výsledků projektového vyučování přímo v místě (obci) školy, oblastní prezentace a národní setkání žáků;

B)    Projekt Ke kořenům demokracie - místní školní konference o výsledcích projektového vyučování přímo v místě (obci) školy, studentská celostátní konference v dubnu školního roku.

Realizační dispozice:

1)     Červenec - příprava inovovaných metodických materiálů a lektorských přístupů.

2)     Srpen - zahájení projektu, zajištění kontaktů se školami a vzdělávacími institucemi, instruktážní schůzka lektorů.

3)     Září – říjen - vstupní semináře pro učitele, výběr problému pro práci na  školním (třídním, skupinovém) Projektu Já, občan.

4)     Listopad – prosinec - konzultace s učiteli, sbírání a třídění informací ke školnímu (třídním, skupinovém) Projektu Já,občan (žáci pod vedením učitele).

5)     Leden – únor - následný seminář pro učitele, vytváření archivní dokumentace projektu – (žáci pod vedením učitele), navázání kontaktů s místními představiteli státní a veřejné správy (učitelé a ředitelé škol).

6)     Březen – duben - plán a realizace vlastního řešení projektového problému, tvorba prezentační dokumentace - žáci; osobní konzultace (učitelé), místní prezentace projektů v obci.

7)     Květen - regionální prezentace v krajích za účasti širší veřejnosti.

8)     Červen – národní setkání, závěrečná evaluace (ta probíhá kontinuálně v každém bodě).